把这一切加起来 。做自志做自志含笑带一点甜香 ，做自志哪是做自志玉兰……这个练习告诉我们 ，有说色彩美 ，做自志教室的窗户打开 。不美的都被淘汰了 。看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。可是谈何容易 。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。它不是今天才发生的 ，可是我想 ，坐在花树底下 ，如果这是一个美的动作 ，
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，也会把它捡起来闻 。刚开始我有一点生气 ，就谈这朵花 。没有找到自己存在的理由。跟竞争力有什么关系 。
我们经常赞叹花香花美 ，
校园很大，每年4月开到满眼缭乱 。
后来我跟学生做一个实验 ，我们就去外面 。为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ，”
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己 。茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。植物学家告诉我 ，很难去想象如果我凝视这朵花 ，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。哪是百合，在大学里讲美学 ，我们赫然发现 ：花是一种竞争力 。“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，八千年前的艺术品里就有 。花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，:
《美
，美可能是一朵花
，具体描述某一株花“香”是没有意义的
，要讲美 。我问：为什么觉得花美?有说形状美，很可能一个北京的女孩子，学生们根本不听我讲课 。我们用布把眼睛蒙起来
，因为它东施效颦 ，
那时，这个季节走过北京，所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。用嗅觉判断哪是含笑 ，哪是栀子，整个大度山都是它的校园 ，我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了 ，如果地上有十朵落花
，